Descripción
HOLLMAN, VERÓNICA//PAIDOS//CIAS DE LA EDU – PEDAGOGÍA
La imaginación geográfica se apoya en un conjunto heterogéneo y dinámico de imágenes. Los mapas, las fotografías, los gráficos, los esquemas, los diagramas y las infografías circulan, en nuestra cultura visual contemporánea, en las paredes y los libros escolares, y más allá de ellos. Cada tipo de imagen interviene en la constitución de las nociones geográficas por lo que es necesaria la reflexión permanente sobre nuestros modos de ver/ mirar para abandonar una actitud intuitiva ante ellas. Pensar las imágenes como recurso didáctico supone reflexionar, por un lado, en sus características propias: su arquitectura visual, sus soportes, las tecnologías que le dan forma, su tamaño y otros aspectos relacionados con su materialidad.Se trata de un libro que brinda herramientas para que los docentes sean capaces de entrenar a los estudiantes en la comprensión, la interpretación y la crítica de las imágenes y así, contribuir a problematizar la mirada ingenua que suele primar ante ellas.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.